REEDUKATOR

Zajęcia reedukacyjne w szkole prowadzi:
 

 

Agata Jaworska-Bębenek

Dyżury pracy 

 

 

Zajęcia reedukacyjne polegają na specjalistycznej pomocy dziecku, które ma trudności w opanowaniu materiału nauczania oraz w nawiązywaniu kontaktów społecznych z powodu różnych zaburzeń i wad. Są to zajęcia wspierające proces nauczania, których zadaniem jest wyrównywanie braków w zakresie intelektualnym.

W zakres ich wchodzą następujące formy pracy dydaktycznej:

1.      Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze

2.      Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Cele operacyjne do zajęć reedukacyjnych

1.Strefa percepcyjno-motoryczna

- opanowanie i utrwalenie określonego zasobu wiedzy i umiejętności z ustalonego zakresu,

- rozwijanie zasobu pojęć i adekwatnego operowania nimi

- doskonalenie umiejętności korzystania z posiadanej wiedzy w nowych sytuacjach,

- ćwiczenie i rozwijanie zdolności pojęciowych,

- doskonalenie koncentracji uwagi

- rozwijanie samodzielności wykonywania zadań i operacji matematycznych,

- uświadamianie związków przyczynowo-skutkowych, relacji pomiędzy poszczególnymi elementami, zdarzeniami, sytuacjami,

- stymulowanie rozwoju myślenia przyczynowo-skutkowego, myślenia przez analogię, klasyfikowania, wyciągania i samodzielnego formułowania wniosków na podstawie pewnych przesłanek,

2.Sfera emocjonalno-motywacyjna

- wdrażanie do dokładności wykonywania zadań,

- rozwijanie wytrwałości poprzez stopniowanie trudności i pozytywnego wzmocnienia,

- kształtowanie prawidłowej motywacji do nauki i samodzielnej pracy,

- rozwijanie ciekawości poznawczej, potrzeby pogłębiania wiedzy,

- ukierunkowanie i pomoc w poszukiwaniu dodatkowych wiadomości,

- wdrażanie do systematyczności, powtarzania i utrwalania materiału,

- pomoc w łagodzeniu sytuacji trudnych, obniżanie tendencji do rezygnacji w każdej trudnej sprawie,

- kształtowanie umiejętności umożliwiających zdobywanie wiedzy,

tj.: mówienie (też alternatywne sposoby komunikowania się), pisanie, czytanie, liczenie, obserwowanie, odtwarzanie i tworzenie,

- usprawnianie, korygowanie i kompensowanie zaburzonych funkcji oraz wspomaganie rozwoju zdolności i zainteresowań